მეცხრე დღე

ჩემი პროექტის პორტფოლიო-მივცეთ გარემოს სიცოცხლის საშუალება

მერვე დღის რეფლექსია

    დღეს შევქმენი ფასილიტაციის ნიმუშები.შევქმენი მოსწავლის მხარდაჭერის ელექტრონული სავარჯიშოები.  გავეცანი დიფერენცირებულ მიდგომებს.ცვლილებები შევითანე გეგმაში.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

მიმდინარე მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები  რამოდენიმე თვალსაზრისით.რუბლიკა და შეფასებები.

მეექვსე დღის რეფლექსია

დღეს შევქმენი მოსწავილის სავარაუდო ნაშრომი და მისი შეფასების ინსტრუმენტი.

მეოთხე დღის რეფლექსია

მეოთხე დღის რეფლექსია

    ეს მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა განმავითარებელი შეფასებების ფორმების გამოყენება რამოდენიმე თვალსაზრისით. 

გავეცანი შეფასების 5 სტრატეგიას.

შეფასების მეთოდებს თავის ინსტრუქციებით.

პროექტის პრეზენტაციას.

3 დღე

     ეს მოდული დამეხმარა ,გამეანალიზებინა სტანდარტების მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ან განმავითარებელი შეფასების ფორმების გამოყენება რამდენიმე თვალსაზრისით:

• ჩემი პროექტისთვის სტანდარტების შერჩევაში და მორგებაში;
• ამოცანებისა და მიზნების განსაზღვრაში;
• საპროექტო აქტივობების ესგ-ს მიზნებთან დაკავშირებაში;
• მოსწავლეთა გამოწვევაში;
• ზოგადი, შინაარსობრივი და კონკრეტული შეკითხვებით თემის დამუშავების ორგანიზებაში. 

 

მეორე დღის რეფლექსია

პირველმა მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა როგორ დავგეგმო პროექტი მივაწოდო მშობლებს იმფორმაცია.დამაფიქრა როგორ დავუანონსო სამიზნე ჯგუფს პროექტი.
  ამ პროექტის ტექნოლოგია უნდა გამოვიყენოთ შინაარსისთვის.
ეს პროექტი ეფუძვნება ეროვნულ სასწავლო გეგმას რათა გაუმჯობესდეს მოსწავლის გონებრივი მხარე და უკეთ გამოჩნდეს მისი შესაძლებლობები